The report of my death was an exaggeration – Mark Twain (New York Journal, June 1897)
שירי ילדי×
37,585 ×§×˜×™× ×™× ×”×™×• ×ž×¢×•×¨×‘×™× ×‘×ª×™×§×™× ×¤×œ×™×œ×™×™× ×•×ª×™×§×™ ××™-תביעה ×‘×©× ×ª 2002, ×›×ž×—×¦×™×ª× ×”×™×• עבירות ×לימות וסדר ציבורי (בעיקר עבירות רכוש וסמי×). ב×ותה ×©× ×” × ×¤×ª×—×• 2,858 ×ª×™×§×™× ×¤×œ×™×œ×™×™× ×•×ª×™×§×™ ××™-תביעה במשטרת ישר×ל בשל עבירות ×לימות במוסדות ×—×™× ×•×š. רוב העבירות היו מסוג תקיפה וחבלה (×”× ×ª×•× ×™× ×‘×דיבות המועצה ×œ×©×œ×•× ×”×™×œ×“). ברור שמשהו מסריח פה (ו×× ×™ ×œ× ×ž×“×‘×¨ על שוק הכרמל ×‘×™×•× ×©×™×©×™ לוהט ב×רבע ×חר הצהריי×). ×ž×©×•× ×ž×”, יותר ויותר ×™×œ×“×™× ×ž×¢×•×¨×‘×™× ×‘×ž×¢×©×™ ×§×•× ×“×¡×•×ª ×לימי×, ×‘×ž×¢×©×™× ×©×ין ×‘×ª×—×™×œ×ª× ×ž×—×©×‘×” ויש ×‘×¡×•×¤× ×”×¨×‘×” דמעות. ×¨×‘×™× ×•×’×“×•×œ×™× ×ž×ž× ×™ ש×לו ושו××œ×™× ×ž×“×•×¢ ×”×“×‘×¨×™× ×”× ×›×לו. ×•×¨×‘×™× ×ž×¦×§×¦×§×™× ×‘×œ×©×•× ×, ×ž×¤×˜×™×¨×™× ×ž×©×”×• על "×”× ×•×¢×¨ של היוׅ" ועל הדרדרות ×”×¢×¨×›×™× ×•×”×ž×•×¡×¨, על ×ובדן הדרך, על ×”×—×™× ×•×š הפגו×. השבוע ×× ×™ רוצה להעלות ×œ× ×’×“ ×¢×™× ×™×›× ×¢×•×“ ×’×•×¨× ×חד (×ž× ×™ רבי×) שלדעתי יש לו יד בדבר. ×•×”×¤×¢× ×–×” משהו ×©×”×•× ×‘×™×“×™×™× ×©×œ× ×•. ×œ× ×¢×•×“ × ×מר "×”×—×™× ×•×š התדרדר" ×•× ×ª×œ×” ×ת ×”×שמה בקופצת-×”×¤×•×“×™×•×ž×™× ×œ×‘× ×ª (טוב × ×¢×©×” ×’× ×ת ×–×”), ××œ× × ×§×•× ×•× ×מר ×©×”×©×™× ×•×™ מתחיל ×‘× ×•, ×›×™ מי ×× ×œ× ×× ×• ×ž×—× ×›×™× ×ת ×™×œ×“×™× ×•?
יקיריי, במשך ×©× ×™× ×¢×œ גבי ×©× ×™× ×™×œ×“×™× ×• ×ž×ª×—× ×›×™× ×¢×œ ×‘×¨×›×™×”× ×©×œ שירי ×™×œ×“×™× ×©×•× ×™× ×•×ž×’×•×•× ×™×. החל מ"×”×וטו ×©×œ× ×•" וכלה ב"מי ×והב ×ותך יותר ×ž×ž× ×™", ×™×œ×“×™× ×™×•×“×¢×™× ×œ×©×™×¨ הרבה ×œ×¤× ×™ ×©×”× ×™×•×“×¢×™× ×œ× ×¡×— משפט תקין תחבירית. ×’× ×× ×™, כמוכ×, גדלתי על "לכובע שלי שלוש ×¤×™× ×•×ª". ×•×”×™×•× ×¢×•×“ יותר מתמיד, שוק קלטות הויד×ו ותקליטורי ×”-DVD ×¢× ×©×™×¨×™ ×”×™×œ×“×™× ×ž×©×’×©×’ כמו שוק ספרי הסודוקו. ×בל ×”×× ×¢×¦×¨×ª× ×¤×¢× ×œ×‘×—×•×Ÿ ×ת ×”×©×™×¨×™× ×©×× ×—× ×• ×ž×œ×ž×“×™× ×ת ×”×™×œ×“×™× ×©×œ× ×• לשיר ולרקוד לצליליה×?
קחו ×œ×“×•×’×ž× ×ת השיר "××‘× ×©×œ×™" (מילי×: תלמה ×ליגון רוז, לחן: × ×ž×¨×•×“ ×˜× ×). ××ª× ×•×“××™ ×ž×›×™×¨×™× ×ת השיר. ×”×•× ×™×•×¦× ×ž×¤×™×” של ילדה שמעריצה ×ת ×ביה. "ל××‘× ×©×œ×™ יש סול×/מגיע כמעט עד שמייׅ ו××‘× ×©×œ×™ ×”×•× ×”×˜×•×‘ מכול×/ו××‘× ×©×œ×™ ×”×•× ×”×›×™ בעול×", ×× ×™ ×œ× ×ž×—×“×© ×œ×›× ×›×œ×•×. במשך שלושה ×‘×ª×™× ×”×™× ×ž×¡×¤×¨×ª כמה ש×ב×'לה ×”×•× ×ž×’× ×™×‘ ×•×—×›× ×•×¢×©×™×¨ ומשחק ×יתה ו×והב ×ותה המון, ו××– מה קורה בסוף? "××– למה פת××•× ×›×©×©×¨×ª×™ לו שיר ש×הב / × ×¨×“× ×”×•× ×¤×ª××•× ×•×¢×¦× ×ת ×¢×™× ×™×•?". ×–×ת ×ומרת, עד עכשיו ×”×™× ×ž×“×‘×¨×ª עליו ועליו ועליו, ו××– ×›×©×”×™× ×¡×•×£ סוף עוברת לדבר על עצמה, ×”×•× ×”×•×œ×š ×•× ×¨×“×. ×× ×™ ×œ× ×¨×•×¦×” להטיל דופי ב×ותו ××‘× ×©×¢×•×©×” ×¨×•×©× ×©×œ בחור מוכשר ו×והב, ×בל תחשבו רגע על הילדה ×”×ž×¤× ×™×ž×” ×ת המסר ש×חרי כל ×”×ž×ª× ×•×ª החומריות, ×›×©×”×™× ×¨×•×¦×” ×œ×‘×˜× ×ת עצמה, ××– ××‘× ×”×•×œ×š ×•× ×¨×“×.
×× ×™ מת×ר לעצמי ש××ª× ×ž× ×¢× ×¢×™× ×‘×¨××©×›× ×•×—×•×©×‘×™× "זהו, ערן השתגע סופית, לימודי הפסיכולוגיה דפקו ×ותו לגמרי". יכול להיות ש××ª× ×œ× ×¨×—×•×§×™× ×ž×”×ž×¦×™×ות, ×בל קחו בחשבון שזו הייתה ×“×•×’×ž× ×ž×™× ×•×¨×™×ª ותו ל×. ×× ×™ ×משיך ×¢× ×ª×ž×ª ×”×בות ו×ציג ×ת השיר הב×: "פילפילון" (×ž×™×œ×™× ×•×œ×—×Ÿ: מרדכי זעיר×). ×¨×•×‘×›× ×•×“××™ ×ž×›×™×¨×™× ×¨×§ ×ת הבית הר×שון:
פיל פילון ×פו ×רוך
×œ× ×™×™×“×¢ כיצד לדרוך,
רק ×תמול × ×•×œ×“ הפיל
וללכת ×œ× ×¨×’×™×œ
בהמשך השיר הפילפילון עדיין ×œ× ×ž×¡×ª×“×¨ ×¢× ×”×”×œ×™×›×”, ו××ž× ×©×œ×• ×ž× ×¡×” לעזור לו ("פיל פילון קור×ת לו ××ž× / ×‘×•× ×לי צעד קדימה"). ×בל עדיין, הגור ×œ× ×œ×•×ž×“, ×”×•× ×ž×ª×§×©×”. ×ין בזה פסול כמובן, ×–×” חלק מהחיי×, צריך ללמוד ×יך לעשות דברי×, בווד××™ ×“×‘×¨×™× ×ž×•×¨×›×‘×™× ×›×ž×• הליכה. ובכן, ×יך ×œ×“×¢×ª×›× ×œ×‘×¡×•×£ לומד הפילפילון? קר×ו × × ×ת הבית ×”×חרון:
×ך הסוף ×”×™×” מבהיל
×‘× ×”×‘×™×ª×” ××‘× ×¤×™×œ
פיל פילון × ×‘×”×œ מ×וד
ומיד התחיל לצעוד
ובכן, ×× ×–×•×”×™ ××™× ×” ×ª×ž×•× ×” מזעזעת של ×ב מכה וילד מבוהל, ××™× × ×™ יודע מה כן. ×œ× ×‘×›×“×™ עד ×”×™×•× ×× ×• ×™×›×•×œ×™× ×œ×¨×ות משפחות שבהן ×”×™×œ×“×™× ×¡×•×¤×’×™× ×—×™× ×•×š בשיטת "חוסך שבטו ×©×•× × ×‘× ×•", ×©×”×™× ×œ×“×¢×ª×™ פסולה מכל עיקר ועיקר. חבל ש×ותו ××‘× ×¤×™×œ ×ž×—× ×š ×ת ×‘× ×• בצורה כזו ×•×œ× ×¢×•×©×” שימוש במעמדו ×”×¨× ×•×”×ž×›×•×‘×“ כדמות תומכת ו×והבת. חבל ×©×”×•× ×œ× ×ž×œ×ž×“ ×ת ×‘× ×• כיצד ללכת כמו ×ב שמדריך ×•×ž× ×—×” ×ת ×‘× ×• בצעדיו הר××©×•× ×™× ×‘×¢×•×œ×.
בכלל, ×¢× ×™×™×Ÿ ×”×לימות הפיזית רווח מ×וד בשירת ×”×™×œ×“×™× ×©×œ× ×•. קחו ×œ×“×•×’×ž× ×ת השיר "החמור הקטן" (מילי×: יהודית סלע ×•×™× ×¨, לחן: יקותי×ל שור):
החמור הקטן
שהלך ×ל הגן
××™ ××” ××™ ××”, ××™ ××” ××™ ××”×›×™ שכח כבר מזמן
טעמו של תלתן
××™ ××” ××™ ××”, ××™ ××” ××™ ×הופגש ×‘×’× ×Ÿ
שעבד ×©× ×‘×’×Ÿ
×•×˜×¢× ×”×ž×§×œ
על גבו הקטן.
××™ ××”…
×”× ×” ×œ×¤× ×™× ×• מקרה של חמור קטן שהלך ×ל הגן. למה ×”×•× ×”×œ×š ×ל הגן? ×›×™ שכח כבר מזמן טעמן של תלתן. ומה קרה לו ש×? ×”×’× ×Ÿ תפס ×ותו ×•×”×¤×œ×™× ×‘×• מכותיו. ×× ×™ מודה, יש ×›×ן × ×¡×™×‘×•×ª מקילות לטובת ×”×’× ×Ÿ, שהרי ×ותו חמור ×”×™× ×• מסיג גבול ×•×‘× ×œ×’× ×•×‘ מעט תלתן. יש שיגידו שהשיר מכיל מסר ×—×™× ×•×›×™ × ×’×“ ×’× ×™×‘×•×ª ו×× ×™ מוכן להודות שיש ×“×‘×¨×™× ×‘×’×•, ×בל × ×¨××” לי שבמ×רג חברתי ×›×©×œ× ×•, שיר שכזה רק מוסיף לקלחת הרותחת של ×”×לימות וחמימות המוח (הרי יש ×“×¨×›×™× ×˜×•×‘×•×ª יותר לפתור ×ת ×–×”). על ××™×–×” קלחת ×× ×™ מדבר? שימו לב לשיר ×ž×¤×•×¨×¡× ×™×•×ª×¨, "יש ×œ× ×• תיש" (מילי×: יצחק ×לתרמן, לחן: עממי):
יש ×œ× ×• תיש
לתיש יש זקן
ולו ×רבע רגליי×
×•×’× ×–× ×‘ קטן
במקל בסרגל
מה ×©×‘× ×œ×™×“.
ובכן, מה המקרה ×©×œ×¤× ×™× ×•? ×”×× ×”×ª×™×© הסיג גבול? ×”×× ×”×•× ×’× ×‘? ×”×× ×”×•× ×¢×œ×‘ במישהו? ×× ×™ חושש של×. זהו בסך הכל תיש, ×¢× ×–×§×Ÿ ו×רבע ×¨×’×œ×™×™× ×•×–× ×‘ קטן. ומה ×¢×•×©×™× ×יתו? ×“×•×¤×§×™× ×œ×• מכות ×¢× ×ž×” ×©×‘× ×œ×™×“, ×™×”× ×–×” מקל, סרגל, ×¢×’×‘× ×™×•×ª רקובות ×ו M-16 מקוצר. ×”×× ×–×” מפתיע ×©×™×œ×“×™× ×©×’×“×œ×™× ×•×¨×•×§×“×™× ×œ×¦×œ×™×œ×™ השיר ×”×–×” מ×וחר יותר ×ª×•×¤×¡×™× ×™×œ×“ ×חר בהפסקה ×•×¡×ª× ×“×•×¤×§×™× ×œ×• מכות? ×”×× ×–×” מפתיע ×©×”× ×ž×ª×‘×’×¨×™× ×•×¨×•×¦×—×™× ×× ×©×™× ×—×¤×™× ×ž×¤×©×¢?
הרעות החולות ×”×לו ×œ× ×¢×•×¡×§×•×ª רק ב×לימות. ×ž×¡×‘×™×‘× ×• יש × ×¢×¨×•×ª רבות שיעשו הכל כדי להשיל עוד ×’×¨× ×ž×ž×©×§×œ×Ÿ, יגזזו שערות, ×™× ×ª×—×• ××¤×™× ×•×ž×” ל×, ולו רק כדי להר×ות מושלמות כמו בטלוויזיה ובשלטי החוצות. במקרה הטוב, הן עלולות להיות מלכת הכיתה. במקרה הרע, הן עלולות ×œ×”×§×™× ×חרי כל ×רוחה. ומה ×–×” קשור לשירי ×™×œ×“×™× ××ª× ×©×•×לי×? ובכן התשובה ×˜×ž×•× ×” בשיר "בובה ימימה" (מילי×: בלהה יפה, לחן: עממי):
×× ×™ בובה ושמי ימימה-מה
פרועה ×× ×™ ×©× ×” תמימה-מה
×›×•×œ× ××•×ž×¨×™× ×œ×™ ×›×™ ×× ×™ יפה,
רק רגלי הן עקומות × ×•×¨×.וכשיצ×× ×• לטיול יול יול
לפרדס ×•×’× ×œ×œ×•×œ לול לול
×›×•×œ× ×מרו: ימימה ×›×” יפה
רק רגליה עקומות × ×•×¨×.××™× ×™ רוצה שילעגו גו גו
לכש×גדל ×›×•×œ× ×™×מרו רו רו
ימימה ×”×™× ×‘×•×‘×” ×›×” יפה,
רק רגליה עקומות × ×•×¨×.
לקר×ת ×¡×™×•× ×× ×™ חוזר לחזור ×œ× ×•×©× ×”×לימות ×ך ×”×¤×¢× ×œ×”×¡×ª×›×œ ×œ× ×לימות בין-×ישית ××œ× ×¢×œ משהו קצת יותר גלובלי, תרבות המלחמה. ×ž×“×™× ×ª× ×• הצערה ×”×™× ×ž×“×™× ×” ספוגה ×‘×“× ×•×ž×œ×—×ž×•×ª. ×œ× ×‘×›×“×™ ×”×©×™×¨×™× ×”×§×œ××¡×™×™× ×©×œ× ×• ×”× ×©×™×¨×™ מלחמות. ×•×’× ×œ×¢×•×œ× ×”×™×œ×“×™× ×–×” מגיע. קחו למשל ×ת השיר "×‘×ž×“×™× ×ª הגמדי×" (מילי×: ×. ×מיתן, לחן: יצחק לוי):
×‘×ž×“×™× ×ª ×”×’×ž×“×™× ×¨×¢×© מהומה
×”×¦×‘× ×œ×‘×•×© ×ž×“×™× ×™×•×¦× ×œ×ž×œ×—×ž×”
ובר×ש הגדוד צועד ××¦×‘×¢×•× ×™ המפקד,
×”×•× ×œ×‘×•×© כובע פלדה ובידו סיכה חדה
לה לה לה לה…×חריו ×”×¤×¨×©×™× ×¨×›×•×‘×™× ×¢×œ פרעושי×
ממל××™× ×—×œ×œ ×וויר בשריקות ובקול שיר
המתופף מכה בעוז על חצי קליפת ×גוז
וישיר מה טוב ומה צ×ת יחדיו למלחמה.
לה לה לה לה…×¢× ×—×©×™×›×” העפיפון, טס ממש ×›×ווירון
×”×•× ×ž×יר לכל × × ×¡ ×ת הדרך ×‘×¤× ×¡.
×‘×ž×“×™× ×ª ×”×’×ž×“×™× ×ª× ×¢× ×¢×¨×‘ קול ש×ון
×”×¦×‘× ×¤×•×©×˜ ×ž×“×™× ×•×›×•×œ× ×©×•×›×‘×™× ×œ×™×©×•×Ÿ
לה לה לה לה…
הרי ×œ×›× ×ž×רש צב××™ לגיל הרך. ו×× ×›×š, מדוע ×œ× ×™×’×“×œ×• ×™×œ×“×™× ×• ×œ×•×—×ž× ×™×™× ×•×‘×œ×ª×™ מתפשרי×? מדוע שירצו להשכין ×©×œ×•× ×‘×¢×•×œ×ž× ×›×©×”× ×©×¨×™× "מה טוב ומה צ×ת יחדיו למלחמה"?
למה ×–×” בכלל? למה ×”×©×™×¨×™× ×©×œ× ×• מל××™× ×‘×ª×—×•×©×•×ª ×•×ž×¡×¨×™× ×©×œ×™×œ×™×™× ×›×œ כך? ×”×× ×× ×—× ×• היחידי×? למען ×”×מת, ××™× × ×™ יודע. ×ך מהסתכלות זריזה בשירי "××ž× ×ווזה" ×”×ž×•×›×¨×™× ×›×œ כך הצלחתי ×œ×ž×¦×•× ×©×™×¨×™× ×חד, ××œ×™× ×œ× ×¤×—×•×ª. "Three Blind Mice":
Three blind mice,
See how they run!
They all ran after a farmer's wife,
Who cut off their tails with a carving knife.
Did you ever see such a sight in your life,
As three blind mice?
× ×§×•×“×” למחשבה: ×ולי ×”×לימות ×”×ª×•×§×¤× ×•×ª וכל הש×ר המ××¤×™× ×™× ×©×™×¨×™ ×™×œ×“×™× ×‘×רץ ×•×‘×¢×•×œ× ×‘×¢×‘×¨ הרחוק והקרוב × ×•×¢×“×• לעזור ×œ×™×œ×“×™× ×œ×”×—×¦×™×Ÿ ×ת הרגשות ×”×להו לתת ×œ×”× ×ž×§×•× ×›×™ ×”× ×§×™×ž×™× ×צל כל ×חד מ××™×ª× ×•. יתכן ×•×”× ×™×¡×™×•×Ÿ לעדן ולהוריד (ורוד) ×ת המצי×ות ×œ×”×ž×¦×™× "סופי×" ×˜×•×‘×™× ×•×œ×”×¤×•×š ×ת ×”×¢×•×œ× ×”×™×œ×“×•×ª×™ ×œ×“×™×¡× ×™ מתקתק מזיק יותר. בכל מיקרה ×לימות ××™× ×” יכולה להיות מוסברת ב×ופן ×›×” ×¤×©×˜× ×™.
צודקת לגמרי. תופעה כמו ×לימות בשירי ×™×œ×“×™× ××™× × ×” יכולה להיות מוסברת בצורה ×›×” ×¤×©×˜× ×™×ª כפי שהצגתיה ×‘×–×ž× ×• בפוסט ×–×” – ×× ×›×™ יש לציין שרוח ×”×“×‘×¨×™× ×œ× ×”×ª×™×™×ž×¨×” לתת הצגה מורכבת ומעמיקה של ×”× ×•×©×, ××œ× ×œ×ª×ª הסתכלות הומוריסטית מזווית קצת ×חרת על קל×סיקות שירי ילדי×.
תודה על ×”×”×רה 🙂
×× ×™ רוצה מ×ד ×—×™×™ × ×¦×—, ××– הש×רתי תגובה (ת××¨×’× ×• לי ×›×לה ?)
יפה ×”×תר. ×”×–×›×¨×ª× ×œ×™ ×ת ×”×©×™×¨×™× ×•×–×™×›×™×ª× ×ת ×ª×™× ×•×§×™ ב××ž× ×©×¨×” (×”×•× ×œ× ×©×™×¤×•×˜×™ לגבי הזיופי×)
×–×” יופי של פוסט. שירי ×”×™×œ×“×™× ×”× ×‘×מת מקור ×œ× ×כזב לטר×ומות ילדות.
×× ×™ די בטוח שבמקרה של התיש ×”×¤×¨×©× ×•×ª שלך ×œ× × ×›×•× ×” ×ž×‘×—×™× ×” היסטורית, על ××£ שהטקסט בהחלט מ×פשר ×œ×§×¨×•× ×ותו כך. ×× ×× ×™ ×œ× ×˜×•×¢×”, השיר ×”×–×” × ×›×ª×‘ כלעג למורה, ×©×–×§× ×• מדמה ×ותו לתיש, ×•×”×•× ×ž×›×” ×ת ×”×ª×œ×ž×™×“×™× ×‘×כזריות. ×ברר ×ת ×”×¢× ×™×™×Ÿ ×¢× ×× ×©×™× ×ž×”×“×•×¨ ×”×¨×œ×•×•× ×˜×™.
מחרה מחזיק ×חר דבריו של ×ודי. בדוק ×ת ×”×¢× ×²×Ÿ ×¢× ×œ×•×¨×“ גוגל, ×פשר שב"מימה" ×ª×ž×¦× ×”×¨×—×‘×” ×‘× ×•×©×.
מזכיר לי ×ת שיר ×”×™×œ×“×™× ×”×× ×’×œ×™ "hush little baby don't say a word……" ×©×’× ×‘×• יש כמה שורות די ×כזריות. ×בל תקר×ו ×גדות ילדי×, ×’× ×”×Ÿ מל×ות ב×כזריות – ×›× ×¨××” ש×לימות ×”×™× ×—×œ×§ ×ž×¢×•×œ×ž× ×• ×•×’× ×™×œ×“×™× ×¦×¨×™×›×™× ×œ×”×™×•×ª ×—×©×•×¤×™× ×ליה ×בל בדרך יותר ×¢×“×™× ×”.